五年级数学教案——小数乘以小数（二）

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　　教学内容：课本第3页例3，练习一的7-11题。
　　教学要求：使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，懂得在点积的小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1．提问：练习一的第6题，你是根据什么说出积有几位小数？
　　2．计算6.15×0.327.3×0.16
　　板演后请学生讲一讲计算过程。
　　二、揭示课题。
　　三、新授。
　　1．出示例3：0.056×0.15
　　2．学生尝试，在计算过程中遇到什么新问题？（乘积的位数比两个因数的小数位数的和少。）
　　3．应该怎么办？为什么要在前面用0补足？补足是什么意思？
　　4．小结：在点小数点时，乘得的积小数的位数不够时，要在前面用0补足。
　　0.056×0.15=0.0084
　　位数不够时用0补足
　　四、巩固练习。
　　1．练一练0.025×0.006
　　2．在下面各题里积里点上小数点。
　　注意：在点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，补足后小数末尾的”0“要划去。
　　3．练习一的第8题填表。
　　4．补充题。
　　0.125×0.0180.092×0.1030.007×0.019
　　五、课堂练习。
　　练习一的第10、11题。
　　课后小结：