六年级数学教案——《化简比按比例分配》

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　　学情分析
　　已学了比、求比值、化简比按比例分配等知识。
　　学习目标
　　1、巩固比的意义、求比值与化简比的方法。2、能运用比的意义解决一些实际问题。
　　导学策略
　　练习
　　教学准备
　　习题
　　教师活动
　　学生活动
　　一、复习概念
　　什么叫做比？
　　怎样求比值与化简比？
　　求比值与化简比有什么联系与区别？
　　二、独立练习
　　第1题练习后说一说自己的方法。
　　第2题巩固化简比的方法。
　　第3、4题先弄懂题意，再鼓励学生独立完成，全班交流。
　　第5、6、7、8、题是运用比的意义解决一实际问题，先鼓励学生独立完成，然后在小组中或全班交流不同的方法。
　　三、你知道吗？
　　学生自学，然后教师介绍黄金分割。
　　口答并结合练习加以说明
　　列表分析
　　教学反思
　　还可以。