六年级数学教案——《单元练习、评析 》

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　　学材分析
　　对于一些组合图形的面积和周长的计算学生容易出错。
　　学情分析
　　还需加强概念的教学，从而提高上课效率。
　　学习目标
　　进一步巩固已学的知识，了解学生掌握知识的情况，便于查漏补缺。
　　导学策略
　　导练法、迁移法、例证法
　　教学准备
　　投影仪、自制投影片、
　　教师活动
　　学生活动
　　1、测试
　　2、评析
　　3、总结
　　考试
　　听老师讲解题目。
　　教学反思
　　学生的概念不是理解的很透和解题习惯不好是失分的重要原因。
　　百分数的应用
　　一、单元教学的目标
　　1、在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意、义，加深对百分数意义的理解。
　　2、能利用百分数的有关知识以及方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。
　　二、教学内容：百分数的应用、运用方程解决简单的百分数问题。
　　三、教学重点：能运用所学知识解决有关百分数的实际问题。
　　四、教学难点：运用方程解决简单的百分数问题。
　　五、单元课时：11课时