六年级数学教案——《圆的周长和面积的计算》

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　　教学难点：
　　综合应用。
　　学情分析
　　重点提高学生实际的解题能力。
　　学习目标
　　进一步理解和掌握圆的周长和面积的计算方法，能熟练地计算圆的周长和面积。
　　导学策略
　　导练法、迁移法、例证法
　　教学准备
　　投影仪、自制投影片、小黑板
　　教师活动
　　学生活动
　　一．引入
　　 1.问：这个单元我们一起学习了哪些知识？师生一起归纳、整理本单元所学内容。
　　2.揭示课题。
　　二．展开
　　1.求圆面积的练习
　　先小黑板出示P20练习1--2再指名板演，然后让板演者说说计算过程。最后再次复习圆面积在各种条件下的计算公式：S=πr2=π（）2=π（）2
　　2.综合应用。
　　投影出示P20练习3--4先4人小组中讨论，并解答，然后在全班同学面前汇报，特别要说清思考过程，最后，教师讲解。
　　三．总结
　　四．作业
　　回答问题
　　巩固练习
　　教学反思
　　在这些题中，第5题是最难的，学生理解上比较难，我想如果题目在从1时走到2时加上时针两个字学生理解起来就更容易了。