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[数学下册] 五年级数学教案——应用广角

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 15:07:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学目标:
  1.使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。
  2.使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
  教学过程:
  一、交流活动体会
  1.谈话:同学们,你们前几天布置的作业完成了吗?在调查过程中一定增长了很多见识吧?谁来给大家谈你的活动体会?
  2.学生交流活动体会。
  二、反馈
  1.从不同途径获得的信息在小组中交流。
  2.交流收集到的天气预报的信息,填在书上的表中。
  3.学生观察统计表提出一些问题,并选择一些自行解决。
  结合具体情境帮助学生理解,在地图上找7个城市的位置:在我国,通常越往北方,气温越低。
  三、实际测量
  (1)第25题
  1.分工,明确要求及测量方法。
  2.小组合作并及时记录测量结果。
  3.填写统计表并交流体会。
  (2)第27题
  1.之前填好统计表。
  2.审题。
  3.计算结果,观察,推算,得出规律。
  4.实际应用,理解影长与实际高度的规律。
  四、完成相应实际应用题
  1.读题。
  2.学生探索交流
  3.交流后独立完成
  如果不分等级出售,总收入为“2400×1.8”即4320元;如果分等级出售,至少可收入“1200×2.4+1200×1.6”,即4800元。所以,分等级出售比较合适
  五、本课小结
  六、作业
  练习册
  教学后记
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