五年级数学教案——复式条形统计图2

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　　教学目标：
　　１、复习，能独立完成统计图的填写和比较。
　　２、提高学生分析解决问题的能力。
　　教学过程：
　　一、课前调查活动需要的数据。
　　自己班同学计算机操作技能的合格情况，收集有关的信息。
　　二、完成练习二十第2题
　　１、小组分工整理数据，把数据填入统计表。
　　项目
　　人数
　　性别文字处理绘画上网编程其他
　　男
　　女
　　２、小组内交流统计表的数据如何在条形统计图上表示。
　　３、学生独立完成条形统计图。
　　４、指名说一说自己是按照什么顺序填写的。
　　注：也可以结合自己学校的实际情况，选择其他的项目开展活动。
　　三、完成练习二十底第3题
　　１、分析借阅图书情况统计的数据。
　　２、根据统计的数据独立完成统计图，想一想单式条形统计图与复式条形统计图的联系和区别。
　　３、指导学生适当重新整理数据，问：如果不分上半学期和下半学期，应怎样整理数据？统计图应该怎样画？（按图书种类把相应的借阅本数相加）
　　４、学生再独立完成第2个统计图。
　　５、分析比较：
　　（1）这两幅统计图有什么不同？
　　（2）五年级一班有40人，你能分别算出上半学期和下半学期平均每人借了多少本图书吗？
　　（3）五年级一班本学期平均每人借了多少本图书？
　　6、独立思考，小组交流，指名说一说。
　　四、过本节课的学习，你在统计方面有什么新的收获？