苏教版六年级数学——整小数四则混合运算

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　　教学内容：教材67页练一练，练习十二8-12题，思考题。
　　教学要求：使学生进一步认识整小数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算，并能灵活地选择合理的算法，进一步培养学生的计算能力。
　　教学过程：
　　一、揭示课题
　　在复习了运算定律和简便运算以后，我们再来复习整小数的四则混合运算。（板书课题）通过复习，要进一步掌握四则混合运算的运算顺序，在运算的过程中，注意能根据数的特点灵活地运用简便运算。
　　二、复习运算顺序。
　　1、提问：在四则运算里，第一级运算和第二级运算是怎样规定的。
　　2、整理运算顺序。
　　请同学们自学课本67页后口答，板书：
　　在没有括号的算式里
　　同一级运算：从左往右
　　两级运算：第二级——第一级
　　在有括号的算式里，小括号里——中括号进而——括号外面
　　3、做“练一练”
　　（1）先说每题的运算顺序
　　（2）先做上面四题。
　　（3）再做最后两题
　　集体订正，检查过程。
　　三、综合练习
　　1、做练习十二第9题
　　（1）做第1小题
　　齐练，指名口答
　　提问：能先算1.5-0.5？为什么？
　　指出：在计算时不能简便运算的一定要按运算顺序算。
　　（3）做后三题。
　　三人板演，各练集体订正。
　　2、做练习十二第10题
　　先估算，再计算
　　四、讲解思考题
　　讲解思考题
　　让学生读题。
　　提问：数量之间有怎样的数量关系？
　　根据甲乙两数的和是345，用什么方法做方便？
　　（列方程）
　　同学们课后完成。
　　五、作业。
　　课堂作业，练习十二第11是后竖三题，第12题。