苏教版六年级数学——第一单元 百分数的应用6

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　　教学内容：第16页7~11题及“探索和实践
　　教学目的：1、通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高学生综合运用知识解决问题的能力。
　　2、通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。
　　3、通过评价与反思，激励学生学好数学的信心。
　　教学过程
　　一、练习与应用
　　1、完成第7题
　　（1）独立解答
　　（2）交流算法
　　2、完成第8题
　　（1）理解题意，适当解释“合金”的意思
　　明确：一块黄铜的千克数由两部分组成，是一铜的，一是锌的千克数。
　　3、完成第9题
　　4、完成第10题
　　（1）理解题意
　　问：两个百分数分别是以什么为单位“1”？
　　数量间有怎样的相等关系？
　　要算这个月的城市维护建设税，需先求出什么？
　　（2）学生解答
　　5、完成11题
　　（1）读题
　　重点理解“携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票”这句话的意思。
　　可先让学生独立思考，再讨论交流
　　明确两点：一、首先算出超过20千克的那部分重量；二、行李票的价格=飞机票原价*1.5%。
　　（2）学生解答
　　二、探索与实践
　　1、完成12题
　　（1）课前收集爸爸妈妈及自己的体重
　　（2）根据公式算一算各自的标准体重
　　（3）根据公式算算实际体重是否属于正常体重
　　2、完成13题
　　（1）现场调查
　　（2）分别算出百分数
　　3、思考题
　　引导分析：利用倒过来推想的策略
　　先算出这件商品打折前的售价是：104*80%=130元
　　再算出商品的成本价：X+30%X=130，求出X=104元
　　作出判断