五年级数学教案——校园的绿化面积

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　　教学内容：第26-27页校园的绿化面积
　　教学目标：
　　1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些少复杂的图形面积。
　　2、在校园中进行一些实际的测量和计量，以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
　　教学过程：
　　一、想想算算：
　　1、出示右图，要求学生算出它的面积：
　　（1）小组交流：你准备怎样计算？
　　（2）学生汇报：15m
　　①可以看成一个长方形和一个梯形②从一个长方形中去掉一个梯形
　　（3）任选一种方法进行计算：
　　二、巩固练习：
　　求下面图形的面积：
　　6m
　　2m
　　63m6
　　m2mm
　　2m
　　5m10m
　　三、画一画：（第27页画画算算）
　　学校准备建一个新的花圃，在方格纸上划出花圃的形状并计算出面积。
　　四、实地测量：（第27页量量算算）
　　在校园里找出一块合适的空地，参照上面画出的形状进行实地测量。
　　课后札记：