五年级数学教案——列方程的方法解决简单的实际问题

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　　教学内容：教材第11页练习二8～12题
　　教学目标：使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。
　　教学过程：
　　一、复习等式的性质
　　1、前几节课，我们学习了等式的性质，谁来说一说，等式有怎样的性质？指名口答。
　　2、今天这节课，我们就进行一些相应的练习巩固知识。
　　二、练习二第8题
　　1、指名读题
　　2、生独立填写在书上，集体订正。
　　3、说一说，你是怎么填的。（小组内交流）
　　4、我们在解答方程时，要养成检验的习惯，也就是将算出的未知数的值再代入方程，看等式是否成立。
　　三、练习二第9题
　　1、指名读题
　　2、这道题目，已知哪些量，要求什么量？
　　3、已知量与未知量之间有什么样的相等关系？（多请几位同学说一说）
　　4、生独立做在课练本上。师巡视（注意辅导有困难的学生）
　　5、集体核对。
　　四、练习二第10、11题
　　1、学生在小组内讨论这两道题目的数量。
　　2、生独立解决，师注意巡视，发现问题，个别辅导。同时注意观察学生的不同做法，并通过板演在全班讨论。
　　3、集体核对
　　五、课堂作业
　　练习二第12题
　　教后小记