五年级数学教案——整理与复习·图形王国&统计天地

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　　教学内容：教科书第117～118页第20～24题
　　教学目标：
　　1.通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。
　　2.使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用，能根据收集整理的数据完成复式折线统计图，能对图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
　　3.使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置，并根据给出的数对找到相应的点
　　教学重点：进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长与面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题
　　教学流程：
　　一、谈话引入师：本学期我们学习了圆的哪些知识？圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？板书：图形王国
　　二、复习圆的知识
　　1.完成第21题。
　　2.完成第22题。师问：要求钢丝长多少米，实际是求车轮滚动多少圈的行驶的距离。
　　首先要求什么？怎样列式解答呢？注意什么？
　　3.完成第23题。引发讨论：要想知道哪些铁皮剩下的废料多？关键是看什么？在小组中讨论。在小组中完成计算并说出自己的想法。师追问：知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗？正方形中还可以怎样剪，能使剪下的面积和不变？
　　三、复习数对
　　师：在生活中，我们是怎样用数对表示位置的？
　　完成第20题。师问：（4，3）表示什么？（7，y）（x，0）表示什么？
　　学生独立完成，完成后展示学生作业，集体评价。
　　四、复习折线统计图
　　师：本学期，我们学习的统计图有什么特点？完成第24题。
　　师：想一想，自己运动后的心率大概是怎样变化的？
　　学生独立完成统计表及统计图的填写。
　　展示学生作业，说说从图中可以获得哪些信息？
　　五、课堂总结
　　师：这节课我们复习了什么，还有什么疑问吗？