五年级数学教案——球的反弹高度

小学教育网

　　教学内容：第72-73页
　　教学目标：
　　1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。
　　2、让学生在活动过程中与他人合作完成实践活动，增强合作意识。
　　3、让学生体验活动的愉悦，培养良好的学习情感。
　　教学重点：让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解
　　教学流程
　　一、引入新课
　　1、谈话：体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？
　　二、引导探究
　　1、提问：这些球从高处落地后会怎样呢？在正常情况下，球的反弹高度会不会超过下落高度？（板书：反弹高度下落高度）
　　2、教师动作示范，学生观察球下落过程，提问：你想到了什么问题？
　　三、带着问题实验操作
　　1、学习书上示意图，指名说说实验步骤以及注意点。
　　观察，记号，量一量：注意，取整厘米数。
　　计算并小组讨论。
　　2、组员分工：落球人员，测量人员，观察人员，记录人员。
　　3、实验操作。
　　四、第二次合作实验
　　五、你知道吗？指名说说引起球的反弹高度变化的主要原因
　　六、总结：谈谈你这一节课的收获。