分数、百分数应用题整理和复习

小学教育网

　　教学内容：P5012练习P5520、21题。
　　教学目标：1、通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。
　　2、使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法。
　　3、使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数，百分数应用题，提高学生独立解决实际问题的能力。
　　4、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。
　　教学重点：综合运用新学知识解答分数，百分数应用题。
　　教学过程：
　　一、导入。
　　同学们，这节课让我们一起对百分数应用题进行整理和复习。
　　二、复习辅垫。
　　运用一批货物的25%。
　　提问：看到这个带有分率的条件，你知道了什么？你还能联想到什么？还有吗？
　　三、整理复习。
　　蜡笔画有80幅水彩画有50幅
　　水彩画比蜡笔画少蜡笔画比水彩画多60%
　　水彩画有多少幅蜡笔画有多少幅
　　同学们请你从上面两组条件中各选择一个条件，配上一个合适的问题，编出4道不同的分数应用题，并说说它们应该怎样列式解答。
　　（小组讨论）指出代表展示，编出新题）
　　（1）蜡笔画有80幅，水彩画比蜡笔画少，水彩画有多少幅。
　　80×(1－)=50（幅）
　　（2）水彩画有50幅，蜡笔画比水彩画多60%，蜡笔画有多少幅？
　　50×（1+60%）=80（幅）
　　（3）蜡笔画有50幅，蜡笔画比水彩画多60%，水彩画有多少幅？
　　80÷（1+60%）=50（幅）
　　（4）水彩画有50幅，水彩画比蜡笔画少，蜡笔画有多少幅？
　　50÷（1－）=80（幅）
　　2、对比4道应用题，然后找出分数应用题，百分数应用题它们有什么相同点和不同点？
　　练习题。
　　赵叔叔加工了1500个零件，经过检验，发现有3个废品，求这批零件的合格率，求这批零件的废品率。
　　师：请你从两个百分率中任意选做一种。
　　（屏幕显示两种百分率的算式）
　　师：你还能想出求废品率的其它方法吗？
　　（屏幕显示）废品率=1－99.8%=0.2%
　　师：“1”表示准？如果告诉你废品率为0.2%，怎么求合格率最高可能是多少？说明什么？一批产品合格率和废品率有什么关系？
　　师：同学们来，这道题变了，你会做吗？应该选择哪个算式？赵叔叔加工一批零件，废品率为0.2%，现在加工了2000个零件出了几个废品？如果出了5个废品那么这批零件有多少个？
　　A、5÷2000B、2000×0.2%
　　C、5×0.2%D、0.5÷0.2%
　　四、巩固练习：P4911题、P5520题。
　　五、小结：这节课你有哪些收获？
　　六、作业P5012、13、14题