小学六年级数学解比例教案

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　　教学内容：课本第69页例2、3；练一练；《作业本》第31页。
　　教学目标：理解解比例的意义，掌握解比例的方法，能正确地解比例。
　　教学重点：解比例的基本方法与依据。
　　教学难点：解比例的方法
　　教学过程：
　　一、复习：
　　1、什么叫比例？
　　2、什么是比例的基本性质？
　　3、怎样检查两个比是否成比例？
　　二、新授：
　　1、先请学生心里想好一个比例（数目简单些），如2：3=4：6，只告诉其他同学其中的三项，让大家猜一猜还有一个数字是什么？
　　2、根据比例的基本性质，如已知比例中的任何三项，就可以求出另一个未知项。
　　3、求比例中的未知项，叫做解比例。
　　4、例2解比例：
　　30∶12=45∶χ
　　解：30χ=12×45…………根据是什么？
　　χ=………不先求积，先约分比较简便。
　　χ=18
　　5、例3解比例=
　　①请学生独立尝试；
　　②注意格式；
　　③反馈练习。
　　6、试一试。
　　三、巩固练习：
　　1、解比例：(练一练第1题第一竖行)
　　2、练一练第2题
　　3、补充：χ∶0.8＝3∶1.2
　　四、小结：
　　这节课学习了什么？
　　五、《作业本》第31页。