小学六年级数学轴对称图形教案

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　　教学目标
　　1、通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称的含义。
　　2、会画出轴对称图形的对称轴。
　　3、使学生在操作中加深对图形的认识，建立空间观念。
　　教学重点
　　认识轴对称图形，画对对称图。
　　教学难点
　　认识图形，建立空间观念。
　　教学过程
　　一、铺垫孕伏
　　1、口算
　　二、探究新知
　　1、投影出示
　　树叶图、青蜓图、天平图，任意不对称图形。
　　2、引导学生分组讨论
　　（1）这些图形，形状有什么特点？
　　（2）再找出一些生活中实例图形。
　　3、通过汇报，在教师指导下，使学生明确到：
　　树叶图、青蜓图、天平图，图形左右部分一样，并且说明：这些图形给人以美感，如果想象一个图形不对称，使人觉得不舒服。
　　4、（课件演示：对称图形下载）
　　将树叶图对折、青蜓图对折，天平图对折，使学生观察到这些图形，沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合。
　　5、同桌同学合作实验
　　先把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，剪下来，再把纸打开，看一看能得到一个什么样的图形？
　　6、教师明确：这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。
　　7、投影出示，做一做和练习二十六1题，引导学生判断。
　　（1）教师出示投影。
　　（2）学生讨论、交流。
　　8、分组实验，组内每人画一种图形。
　　（1）出示101页上图。
　　（2）每人在方格纸上画一种图形，并剪下来。
　　（3）比较，哪些图形是轴对称图形，画出它们的对称轴。
　　（4）教师指导。
　　（5）使学生明确：正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形、圆，都是轴对称图形。
　　（6）启发学生，每一种图形，可以画几条对称轴。
　　学生分组讨论交流。
　　汇报：正方形可以画4条对称轴。
　　长方形可以画2条对称轴。
　　等腰三角形、等腰梯形各有一条对称轴。
　　圆有无数条对称轴。
　　（7）引导学生回忆判断，学过的平面图形，哪些是轮对称图形，哪些图形只有一条对称轴，哪些不止一条，可以出示图形。
　　三、课堂练习
　　1、下面的数字，哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？
　　2、把一张纸对折后，剪下一个图形，把剪下的图形展开，所得的图形是不是轴对称图形？
　　引导学生同桌或组内操作。
　　引导学生在书上填画。
　　四、课后作业
　　运用学过的知识，用纸剪去一个对称图形，可以怎样剪？
　　五、板书设计
　　轴对称图形
　　轴对称图形