北师大版数学二年级上册教案 分苹果

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　　教学目标：
　　知识目标：
　　1、在具体情境中初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。
　　2、体验数学知识与实际生活的密切联系。
　　能力目标：
　　1、培养学生动手操作的能力。
　　2、初步培养学生有条理地思考问题的能力及善于交流合作学习的能力。
　　情感目标：
　　1、经历观察、操作、归纳等学习过程，感受数学思考过程的合理性。
　　2、能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
　　教学重点：理解并能列出10的加、减法。
　　教学难点：归纳出得数是10的加、减法。
　　教学用具：课件、苹果、乒乓球、活动表格、卡片。
　　教学过程：
　　一、歌曲激趣，导入课题。
　　1、师生共同演唱英文歌曲《Apple  tree》，引出苹果。
　　2、提出问题：把10个苹果分成两盘，并且每分一次都要写出加法算式和减法算式。
　　二、操作探究、体验发现。
　　1、在操作活动中体验加减法的含义。
　　（1）同桌合作：一人分苹果，另一人根据分法写算式，看哪个同桌合作得好，分法多，并把它记录到表格里。
　　（2）同桌进行分一分，列一列，算一算。
　　（3）展示交流结果，并让个别小组汇报，教师板书。
　　（4）读一读同学们总结出来的算式，想一想，说说你发现了什么？
　　2、找一找生活中有关10的加减法问题。
　　三、儿歌激趣，升华情感。
　　师生唱《10字歌》
　　四、情境练习，寓学于乐。
　　1、摸球游戏。
　　同桌活动：每桌发一个盒子，盒子里有10个小球，一个学生摸出球，另一个学生猜猜盒子里还有几个，并说出算式。然后换过来，另一个人摸球，你来猜并列式。
　　2、伸手游戏。
　　同桌二人：一个人先说出一个数字，用小手表示出来，同桌出另一个数字，也用小手表示出来，最后让他们相加等于10。
　　3、口算练习。
　　五、拓展应用，发散思维。
　　小猫钓鱼
　　A：听完歌曲，你有什么感想？我们做事情一定要专心，这样才能把事情做好，我相信你们一定能做到的。
　　B：出示习题，下面请你来算算小猫钓了几条鱼，试着说一说；学生独立完成。
　　C：找学生说一说想法和计算的结果，教师课件演示。
　　D：你还能提出哪些数学问题？
　　六、课后作业。
　　回家后把数学课上有趣的事告诉爸爸妈妈或同学。