小学五年级数学教案——第九册第二章--简便计算教案

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　　教学目标
　　1．巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算．
　　2．培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力．
　　3．培养学生认真审题，灵巧计算的好习惯．
　　教学重点
　　应用运算定律使四则混合运算简便．
　　教学难点
　　根据题目的特点，恰当、准确地选择简便算法．
　　教学过程
　　一、准备练习
　　（一）口算
　　3.8＋1.2        2.5×4          1.5×8
　　1.5÷0.3        0.64＋0.16       7.6＋0.24
　　5－1.8          1.25×80        3.6÷4
　　6.3＋2.45＋3.7             3.56－1.57－0.43
　　0.8×7×125               （2.5＋0.9）×4
　　（1.5＋0.25）×4            0.6×4＋1.4×4
　　（二）口答，在□里填上适当的数．（说出依据）
　　1．3.18×□＝1.2×□
　　2．（2.5＋3.5）×□＝□×□~□×4
　　3．□＋4.3＝□＋0.86
　　4．（2.5×1.2）×□＝1.2×（□×□）
　　5．7.6－2.8－□＝□－（□＋3.2）
　　（三）小结引入
　　我们运用一些运算定律或者运算性质可以使计算简便，在四则混合运算中，能不能运用这些运算定律和性质，使计算简便呢？
　　二、讲授新课
　　（一）教学例4
　　1.8×2.58＋1.8×1.42
　　1．观察算式特点
　　2．学生试做
　　方法一：1.8×2.58＋1.8×1.42　　　方法二：1.8×2.58＋1.8×1.42
　　＝1.8×（2.58＋1.42）　　　　　　　＝4.644＋2.556
　　＝1.8×4　　　　　　　　　　　　　 ＝7.2
　　＝7.2
　　3．观察比较：两种方法哪一种计算起来比较简便？
　　（第一种方法应用乘法分配律来计算，第二种方法只是根据一般的运算顺序）
　　4．练习
　　1.8×2.58＋1.8×1.42＋0.5
　　＝1.8×（2.58＋1.42）＋0.5   （乘法分配律）
　　＝1.8×4＋0.5
　　＝7.2＋0.5
　　＝7.7
　　5．小结
　　通过刚才的练习，你对简算有什么新的认识？
　　三、巩固练习
　　（一）计算下面各题
　　1.56×1.7＋0.44×1.7－0.7
　　11.72－7.85－（1.26＋0.46）
　　（二）计算下面各题，能用简便算法的用简便算法
　　10.64＋7.65×2.4＋11.76
　　12.9÷〔14.66－（1.3＋8.2）〕
　　9.83×（3.8－2.3）＋1.5×6.17
　　6.752－〔4.7×（0.54－0.38）＋2.8〕
　　15.4÷〔8×（6.34－4.59）〕
　　（三）思考题：填同一个数
　　□－□＋□＋（□÷□×□－□）＝10
　　四、课堂小结
　　在四则混合运算中，有时虽然不能把整个题目简便计算，但是应该随时注意是不是有的步骤可以简算，能简算的，尽量使计算简便，不能简算的再按运算顺序计算．
　　五、课后作业
　　（一）计算下面各题，能用简便算法的用简便算法．
　　1．10.64＋7.65×2.4＋11.76
　　2．12.75÷[14.6－（1.3＋8.2）]
　　3．9.83×1.5＋6.17×1.5
　　4．15.4÷[8×（6.34－4.59）]