苏教版数学四年级上册教案 复习教案

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　　【教学内容】
　　本单元复习包括本册所学的主要内容。
　　共可分为以下几个部分。
　　第一部分复习多位数的认识和简单的计算；
　　第二部分复习分数的初步认识；
　　第三部分复习小数的意义和性质；
　　第四部分复习平行四边形、三角形、梯形的面积计算；
　　第五部分复习用字母表示数。解简易方程和列方程解应用题。
　　最后复习统计表。
　　通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。
　　【教学目标】
　　1、使学生进一步掌握多位数的读法和写法。会比较两个数的大小；会将整万整百的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；会用“四舍五入”法把万位或亿位后面的尾数省略，求出它的近似数。
　　2、使学生进一步认识复式统计表的结构，能根据收集的数据填写复式统计表。使学生理确求平均数的意义，明解求平均数的数量关系，学会求平均数的方法。
　　3、使学生进一步理解和掌握求平行四边形，三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积，知道常用的土地面积单位——公顷，平方千米，会进行面积单位间的换算。
　　4、使学生进一步会用字母表示数、常见的数量关系，会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。进一步理解方程的意义，会解简易方程。会列方程解应用题。
　　5、使学生进一步认识几分之一和几分之几，知道分数各部分名称，会初步比较两个分数的大小。会计算简单的分数加减法。
　　6、进一步理解小数的意义，认识小数的计算单位，会比较两个小数的大小。掌握小数的性质和小数点的位置移动引起小数大小变化的规律。能用“四舍五人”法按要求求出小数的近似数，会把较大数改写成“万”或“亿”作单位的小数。
　　【教学重点难点】
　　重点：1、熟练掌握多位数读法和写法，会比较两个数的大小，会将一个数改写成万或亿作单位数，能按要求求一个数的近似数。
　　2、熟练求平均数。
　　3、熟练掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，会计算它们的面积。
　　4、会用字母表示数量，会解方程，会列方程解应用题。
　　5、熟练掌握小数的有关知识。
　　难点：
　　1、千亿以内数的读法和写法，注意的处理。
　　2、理解平均数的意义。会求平均数。
　　3、三角形和梯形面积公式的推导。
　　4、列方程解应用题。
　　5、理解几分之一和几分之几的含义。
　　6、理解小数的意义。
　　【课时安排】
　　1、  多位数的认识和简单的计算。……………………1课时
　　2、  分数的初步认识……………………………………1课时
　　3、  小数的意义和性质…………………………………1课时
　　4、  平行四边形、三角形和梯形的面积………………1课时
　　5、  简易方程（一）……………………………………1课时
　　6、  简单的统计（二）…………………………………1课时
　　综合练习…………………………………………2课时
　　共8课时