《古诗两首》教学设计（2篇）

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1、《《古诗两首》教学设计（2篇）》

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        　　教学目标
        　　1．认识“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。
        　　2．正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。
        3．激发学生朗读古诗的兴趣。
        教学重点
        学会本课生字，有感情的朗读背诵课文。
        课时安排：
        2课时
        课前准备：
        本课挂图或课件，生字卡片。

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