《松鼠和松果》教学设计

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1、《《松鼠和松果》教学设计》

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        　　教材分析
        　　《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。学生分析
        　　由于以往的教学把识字和朗读放在重点，所以本班学生对朗读和识字掌握得比较好。学生能够利用以前学过的字识记新生字，在朗读中也能够进行知识的迁移。
        低年级的学生对新奇的事物有很大的好奇心，也很喜欢小动物，所以本课的内容很适合学生。
        学习目标
        1．认识“聪、活’等11个生字。会写“以、后”等6个字。
        2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。
        3．愿意参加植树活动或树林认养活动。设计思路
        根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读上。

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