《柳树醒了》教学设计

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1、《《柳树醒了》教学设计》

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        　　一、教材简说
         
        　　《柳树醒了》，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。“在春天里，还有什么醒了呢？”课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的画面，比诗更蕴含深意。孩子的心，就是一篇童话。
         
        　　二、学习目标
        　　1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。
        　　2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。
        　　3．能发现春天里事物的变化。
        　　三、教学重难点

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