小学一年级语文教案——读准an、en、in和ang、eng、ing教案

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　　有的同学对an、en、in与ang、eng、ing两组鼻韵母的读音分辨不准，关键是没有掌握鼻韵尾“-n”和“-ng”的发音部位和方法。请看看下面例题，体会“-n”和“-ng”发音的部位和方位。
　　【举例】
　　例1 “-n”应怎样发音？读an、en、in时注意什么？
　　例2 “-ng”应怎样发音？ang、eng、ing发音时注意什么？
　　【解答】
　　1．an、en、in叫做前鼻韵母，末尾的“n”叫做前鼻音韵尾。发“-n”音时，要把舌头往前伸，舌尖顶住上腭前部，让气流从鼻腔出来。an、en、in分别是a、e、i与鼻韵尾“n”合成的。
　　an，读“安”，发音时，先发a音，然后舌尖很快顶住上腭前部，让气流从鼻腔出来。
　　en，读“恩”，发音时先发e音；in，读“因”，发音时先发i音。然后都是让舌尖很快顶住上腭，让气流从鼻腔出来，就分别发出en和in了。
　　2．ang、eng、ing是后鼻韵母，它们末尾的“ng”叫后鼻音韵尾，发“-ng音时，要把舌头往后缩，舌根顶住上腭后部，让气流从鼻腔里出来。ang、eng、ing分别是由a、e、i与鼻韵尾“ng”合成的。
　　ang读“昂”，发音时先发a音，紧接着舌头后缩，舌根抬起顶住软腭（舌根往后缩），让气流从鼻腔里出来。
　　发eng和ing时，分别先发e和i的音，然后都是舌根抬起（舌根往后缩），让气流从鼻腔里出来，就发出eng和ing的音了