《一个小村庄的故事》教学设计五(1)

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　　教学目标：
　　1．理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。
　　2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
　　3．学会本课15个生字、12个新词。
　　4．有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。[
　　教学重点、难点
　　读懂课文，树立环境保护意识。
　　教学时间2课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、揭示课题
　　1、板书课题，齐读课题。
　　2、指导学生观察图画，根据图画加以想象，说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。
　　二、初读课文
　　1、学生自由读课文，找出生字画出来并小组解决。
　　2、让学生分组，用自己的话把课文所说的故事说一说。
　　3、质疑问难
　　4、带者问题再读课文。
　　三、整体感悟课文
　　1、学习第一自然段
　　（1）学生自由读第一自然段。
　　（2）试着让学生把这个美丽的小村庄画一画，感受小村庄原来的美丽。
　　（3）再读一读，深入感受。
　　2、学习第五自然段
　　（1）学生自由小声读第五自然段
　　（2）说说读懂了什么？
　　（3）提出不懂的问题，大家共同解疑
　　（4）学习该段生字
　　四、设置悬念
　　1、把第一和第五个自然段连起来想一想：是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的？
　　2、小结：惋惜