小学二年级语文教案——《雷雨》教学片段

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　　师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？
　　生：能。
　　师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。
　　生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。
　　师：在自学中你认识了那些字？比一比，谁认的多？
　　生：我认识了“云”“风”“雷”字。
　　生：我认识了“枝”“雨”“牛”。
　　生：我认识了“鸟”……
　　师：同学们真聪明，自己能认这些字，都不用老师教了。这么多字你们是怎么记住的？有什么好办法快告诉老师。
　　生：我记“鸟”时想，“鸟”和“乌”差不多，“鸟”字有一点，“鸟”字没有一点。
　　师：你想的真好，鸟是动物（指鸟字中的一点）这一点多像鸟的眼睛啊，乌是黑色的意思，所以没有那一点。（面对发言的同学）你真伟大，能有新发现。大家给点掌声吧！这样记很好，你们还有什么好方法吗？
　　生：我记住“树”啦，树是木字加对字。
　　生：我知道树与木有关，所以，树有木字旁。
　　生：老师，我看出“树”字还是“权”字加“寸”字。
　　师：你的眼力很好，老师都没想到，你还认识“权”字呢。（师板书木、又、寸、对、权）记住一个字，复习了这么多字，还帮大家认识了一个新字“权”，你真聪明。大家齐读这几个字吧。
　　生：（齐读）
　　师：大家共同合作，学的可真多。下面还有谁找出难记字的记忆方法说一说，这也是为大家做贡献啊。