小学二年级语文教案——口语交际《我会画》教学设计

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　　教学内容：人教版第二册复习三  口语交际
　　教学目的：
　　1、能凭借三角形、长方形、圆（半圆）三种图形想象，画出新的图画。培养学生的创造想象能力和动手能力。
　　2、能向别人说明自己拼画的内容和解答别人的询问，培养口语表述和互相交流的能力，做到态度大方。
　　教学重难点：
　　1、激发想象动手拼图。
　　2、培养口语表述和互相交流的能力，能质疑和解答别人的询问。
　　教学过程：
　　一、创设情境，激趣引入
　　1、引入揭题。
　　春天来了，百花盛开。前些天，我们一起来到校园，来到田野，找到了五颜六色的春天。今天，我们一起去动物园欣赏可爱的动物，好吗？（出示课件）在这些动物中老师最喜欢的动物藏在这个谜语里：“耳朵长，尾巴短。红眼睛，三瓣嘴。爱吃白菜和萝卜。蹦蹦跳跳人喜欢。”你们猜猜老师最喜欢什么动物？
　　2、回忆拼法。
　　对，老师最喜欢兔子，上学期我们是怎么拼的兔子？(它的头像……)这只兔子主要是用圆、半圆画成的，（师用图片拼图） 今天我们将用更多的图形画画，在我们一、1班谁最棒？谁会画？
　　二、合作拼画，互动交流
　　1、认识图形。