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[语文下册] 小学二年级语文教案——鸟情

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 11:57:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  学习目标
  1.默读课文。有感情地朗读课文。
  2.了解课文内容,从“我”对喜鹊“小花”的照顾、爱护中体会到人类对动物的爱护是人与动物和谐相处的主要原因。
  教学步骤
  一、激情导入
  常听人们说狗通人性,可你是否知道鸟通人性吗?今天读了《鸟情》一文,你就明白了。
  二、自读课文,感知课文内容。借助工具书读准字音。
  三、围绕阅读提示,深入探究课文内容。
  1.自学课文,边读边思考阅读提示中的问题。
  2.小组合作研讨。
  3.班内汇报交流。
  (文中体现我和小花感情深厚的词句,要允许学生畅所欲言,从不同角度谈出自己的看法和感受。如:“每天一放学,我就给它捉小虫吃。”“把它捧进屋里。”“他常常伴我左右。”
  小花尾随我上学……学生在发表各自的看法时,要引导他们说出自己的理由,或者通过朗读加以体会。)
  4.指导感情朗读(指读、自由读、齐读。)
  5.交流感情朗读的感受,谈一谈课文表达的思想感情。(表达了小作者对喜鹊的喜爱之情。)
  四、结合实际,升华情感
  平时你最喜欢什么小动物?你和它之间建立了怎样的感情?能举个例子说一说吗?
  五、读写结合,培养能力
  写一写自己最喜欢的一种小动物,要表达出你俩之间的深厚情谊。
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