《太阳是大家的》教学设计一

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　　一、复习导入
　　1．板书课题，指名背诵。
　　2．配乐背诵，会背的一起背。
　　3．听写词语，订正。
　　二、朗读感悟，理解诗意
　　1．教师范读课文，边听边想：你知道了什么？
　　2．交流：从诗中你知道了什么？
　　重点引导
　　太阳做了哪些事？说一说。试仿照课文再写几句。
　　一天中太阳做了好多好事：
　　她把金光往鲜花上洒，
　　她把____________，
　　她____________，_____________。
　　指导朗读一、二节。
　　3．朗读三、四诗节。小伙伴想对别的国家的小朋友说几句话，猜猜她会说什么？先说给身边的伙伴听，再说给大家听听。
　　再次朗读三、四节。
　　4．朗读全文。
　　三、拓展认识，交流课前收集的信息
　　1．“在别的国家里，也有快乐的小朋友……”你知道哪些国家？（出示世界地图引导，注意帮助学生区别国家和地区）[
　　2．你最了解哪个国家，给大家介绍一下。（简要介绍即可，旨在激发学生了解世界的兴趣）
　　四、积累优美词句
　　1．你对哪些诗句最感兴趣？有感情地读一读。
　　2．摘抄诗句。