小学一年级语文教案——语文七色光五

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　　课题：语文七色光五
　　教材分析：围绕单元主题“现代科技”，安排了汉字的画与写、关于爱科学的名人名言、对古今交通工具的了解、综合实践活动小制作的做与交流。以达到训练学生自主学习、学以致用的能力，并产生对科学的兴趣。
　　教学目标：1、激发学生学习汉字的兴趣，根据画的内容填写汉字。
　　2、积累爱科学的名人名言，了解爱科学的重要性，同时养成积累的好习惯，从积累中受到优秀文化的熏陶。
　　3、了解古时候和现代的交通工具，对比得出人类在不断发明创造中前进。
　　4、通过小制作的实践与交流，锻炼学生的动手能力，培养学生的语言表达能力。
　　教学重点：训练学生自主学习、学以致用的能力，并产生对科学的兴趣。
　　教学难点：悟出人类在不断发明创造中前进。
　　教法学法：合作交流
　　教具：课件、题板
　　学具：水彩笔、彩纸
　　教学时间：一课时
　　教学流程：
　　一、激情导入
　　同学们，科学给我们的生活带来许多便利，今天就让我们走进语文七色光，感受科学的无穷魅力。（板书课题，生齐读）
　　二、分项训练
　　1、画一画，写一写
　　出示例题，看，汉字多有意思！你自己也画一画，写一写吧。
　　日+一=旦日+月=明
　　木+木=林竹+毛=笔
　　补充：
　　人+人=从人+木=休
　　鱼+羊=鲜牛+口=告
　　2、日积月累
　　（1）请大家打开书，读读这两句名言，再说说名言的意思。
　　（2）师简单介绍巴尔扎克和高尔基的情况。
　　（3）读一读，背一背。
　　3、知识窗
　　（1）从题目入手，理解“日新月异”的意思和什么是交通工具。
　　（2）学生自读，说一说都读懂了什么。
　　（3）小组读，小组间交流体会。
　　（4）汇报交流结果，你觉得交通工具给我们的生活带来什么？（方便）
　　（5）作业：查找资料，现代的交通工具还有哪些？
　　4、大家一起来
　　（1）告诉同桌，你想制作什么，取出用品，开始制作。
　　（2）创设一个展台，让学生把自己的小制作展示给大家看，再向同学介绍自己的小制作，评出优秀小制作，使学生体验成功的快乐。
　　三、总结
　　同学们，让我们从小学科学、用科学、爱科学，建设我们的祖国。
　　板书设计：语文七色光五
　　交通工具古时候：车、马、轿、船……
　　现代：火车、摩托车、飞机、轮船……
　　日新月异
　　教学反思：