小学一年级语文教案——《草原的早晨》导入初探-

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　　开始上课了，我端端正正在黑板上写下了“早晨”两个字。转向孩子：“认识它俩吗？谁来读读？”指导读好轻声。
　　那你们能说说早晨就是什么时候？学生交流。
　　学校的早晨是什么样子的呢？工厂的早晨是什么样子的？街道的早晨是什么样子的呢？
　　…………的早晨是………………？
　　教师对学生说的进行小结，然后话锋一转，说道：“今天，老师要带大家去大草原，看看那儿的早晨是什么样子的？那就赶紧打开书，到课文中去找找答案把！”
　　学生开始了饶有兴趣地走进课文寻找答案。
　　反思：从小朋友生活中的早晨开始，让小朋友感受到早晨的美丽和繁忙。对草原的早晨也就有了一种探求的欲望。