《 小鸭子回家 》教学设计资料

小学教育网

　　1. 出示小鸭子、小蜜蜂、萤火虫、月亮的图片
　　2. 今天我们就来学习这个童话故事《小鸭子回家》
　　3. 本书课题 1. 仔细观察图片说说看到了什么？
　　2. 猜一猜他们之间发生了一个怎样的故事
　　3. 齐读课题
　　初读课文整体感知 放课文录音 1. 听课文录音，2. 静静倾听，3. 想象画面
　　4. 自由轻声读课文，5. 注意读准字音
　　6. 在读课文，7. 边读边对照相应的课文插图想一想小鸭子都经过了哪些地方？得到了哪些朋友的帮助？
　　自主合作学习课文 自己读课文看看从文中都知道了什么？
　　巡视指导，参与讨论交流
　　认真倾听，及时引导感悟：“小鸭子在回家的路上是怎么勇敢的面对困难的？都得到了谁的帮助？为什么大家说他是一只勇敢的小鸭子？” 1. 自由读课文，2.
　　边读边把自己从文中知道的内容在书上划下来
　　3. 小组交流，4. 互相补充
　　5. 全班交流，6. 介绍自己课文的收获
　　选择角色朗读表演 同学们故事学完了，你喜欢这个故事吗？现在就请大家扮演这些角色，在小组中读一读演一演。 选择自己喜欢的角色，读一读演一演
　　学习生字练习书写 谈话：同学们表演的真不错，老师真佩服你。但是对这篇文章的学习还有一项重要的工作没有完成，你们知道是什么吗？
　　找小老师指正书写 观察生字在田字各种的位置，分析怎样把字写的漂亮。
　　拓展延伸 把这个故事讲给爸爸妈妈听