快乐的节日教学设计资料

小学教育网

　　教学要求：
　　1 、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
　　2 、学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
　　3 、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
　　教学重点：
　　识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。
　　教学难点：
　　体会诗歌的思想感情和美好意境。
　　教学时间：两课时
　　第一课时
　　内容：初读诗歌，识字写字。
　　要求：能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字。认识1个偏旁。初步理解由生字组成的词语。
　　重点：读课文，识字写字。
　　教具：挂图，田字格小黑板。
　　一 、欣赏歌曲，导入新课。
　　1 、欣赏歌曲《快乐 的节日》。
　　2、 这是一首多么活泼、轻快的歌儿啊。今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。
　　3 、板书课题。从这个课题上，我们可以知道些什么？
　　二、 初读指导。
　　1 、观察插图，说说图上的内容。
　　2 、这首诗歌共有几个小节。
　　3 、自读课文，画出生字。
　　4 、出示生字词练读。
　　5、 交流记忆生字的方法。
　　6、 写字指导。
　　7 、按笔顺描红。
　　8、 指导写习字册。
　　9 、自由朗读课文，说说每个小节的主要内容。
　　三 、作业
　　1 、填空
　　（        ）的红领巾    （        ）的小鸟   （        ）的白杨树
　　（        ）的时光    （        ）地成长   （        ）地飞翔
　　（        ）地流出来    （        ）地观察
　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
　　第二课时
　　内容：精读课文
　　要求：感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。背诵课文。
　　重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。
　　教具：词语卡片。
　　一 、复习检查
　　1 、抽读词卡
　　祝贺  敬爱  鲜艳  丰满  勇敢  红领巾  歌唱  希望  健康  理想
　　感谢  白杨树
　　2 、听写词语
　　祝贺  敬爱  鲜艳  丰满  勇敢  红领巾  歌唱  希望  健康  理想
　　二、 精读训练
　　学习第一小节
　　1 、反复诵读第一小节，想一想，这一小结主要说了什么？
　　板书：我们  来到  花园  草地
　　2 、读了这一小节，你懂得了什么？
　　3 、再读第一小节，学生质疑。
　　4、指名多个学生用欢快的语气读第一小节。
　　学习第二小节
　　1、 轻读第二小节，想想：“它们”指谁？
　　2 、什么叫祖国？我们的祖国称作什么？
　　3、 为什么说有了我们，可爱的祖国就更有希望？
　　4 、齐读第二小节，说说主要内容？
　　学习第三小节
　　1 、指名读第一句，这一句是什么意思？为什么要感谢祖国？
　　2、指名读第二句，理解。
　　板书：飞向   理想
　　3 、齐读第三小节。
　　学习第四小节
　　指名朗读，这一小结主要写什么？
　　以欢快的语气读第四小节。
　　三 、朗读全文。
　　四 、作业
　　1 、用部首检字法查字典：贺、希、勇
　　2 、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3 、练习背诵课文。
　　板书：4 快乐的节日
　　我们   来到   花园   草地
　　花儿   白杨   小鸟   祝贺   歌唱
　　感谢   祖国   飞向   理想
　　老师   伙伴   共度   美好时光