小学语文二年级练习设计——《两只小狮子》练习设计之一

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　　一、看拼音写词语
　　z?n y?ng 　　hu? l? 　　k? k? 　　h?u mi?n　　 li?n x?　　 sh? shu?
　　(　　　 ) 　(　　　 ) (　　　 )　 (　　　 ) 　(　　　 )　 (　　　　 )
　　二、选择正确的音节
　　生 活　　狮子　 什 么　 将 来
　　sh?n ( ) 　　z? （）　　mo　（）　　ji?ng （）
　　sh?ng ( )　　zi （）　　me　（）　　ji?ng （）
　　三、给多音字组词
　　教：ji?o（）　为：w?i ( )　　 应：y?ng（）　着：zh?o（)
　　ji?o（）　　　w?i ( ）　　　　y?ng（）　　　zhe （）
　　分析：同一个字在不同的词语中选择不同的音，这是多音字的用法。
　　四、看拼音写词语，再用这个词说一句话
　　⑴y?ng g?i
　　（　　）___________________________________________ 。
　　⑵zh?n zh?ng
　　（　　）___________________________________________ 。
　　⑶b?n l?ng
　　（　　）___________________________________________ 。
　　五、回答问题
　　学习这篇课文后，我们应该怎样去做？
　　分析： 想一想狮子妈妈是怎样教育懒狮子的。
　　【答案】
　　一、
　　怎样　活力　刻苦　后面　练习　是谁
　　二、
　　生：sh?ng 子：zi 么：me 将：ji?ng
　　三、
　　教书　教育　以为　为了　应该　反应　着急　看着
　　四、
　　⑴应该我应该听老师的话。
　　⑵真正他是一名真正的党员。
　　⑶本领你有哪些本领呢？
　　五、
　　我们应该像那只勤奋的小狮子一样，不依赖父母，从小学会独立生活的本领。