小学一年级语文教案——识字练习1

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　　教学目标：
　　1、复习声母、单韵母，能按顺序背诵。
　　2、复习偏旁部首、能写出同偏旁的字。
　　3、能照样子写好左中右结构的字。
　　4、复习巩固字词，能区别形近字，并组词。
　　课时安排：两课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、学习1-3题，复习声、韵母，偏旁，学习写好左中右结构的字。
　　教学过程：
　　一、把声母、单韵母按顺序用线连起来，看看小白兔在干什么？
　　1、上学期学过的声母一共有几个？我们一起来按顺序背一背。
　　2、这叫什么？（板书：a）（单韵母）单韵母一共有几个？按顺序来背一背。
　　3、读题、明确要求。
　　4、学生练习，教师巡视指导。
　　5、集体交流、评议。
　　二、写出同偏旁的字。
　　1、说说偏旁部首的名称。
　　2、学生练习。
　　3、校对。
　　三、照样子写左中右结构的字。
　　1、分析字形结构。
　　2、指导写好“倒、树”两个字。
　　第二课时
　　教学目标：
　　比较区分形近字，理解解释词语和句子。
　　教学过程：
　　一、比一比，再组词。
　　1、认读形近字，并进行比较。
　　2、口头扩词
　　3、书面练习。校对。
　　二、读读说说
　　1、自由读词语，想想意思。
　　2、你知道“长江、黄河”吗？谁能给大家介绍一下？
　　3、理解“童年、父亲”
　　三、读读写写。
　　1、自由读、抽生读、齐读。
　　2、“天上飞小鸟”是什么意思？“田里长禾苗”呢？我们为什么要爱小鸟、爱禾苗。
　　3、齐读儿歌，。
　　4、抄写一遍。