《槐乡五月》教案

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　　一、导入
　　1、春游的时候，我们远远看到了龟山上星星点点的槐花，你们还在什么地方也见过槐花？
　　2、你们认为什么地方才称得上槐乡？
　　3、今天，我们就走进课文，去领略一下槐乡的风光
　　二、学习课文第一自然段
　　（一）体会槐花的白和多、美
　　1、大家自由读课文第一自然段，把你们在文中见到描写槐花的句子划下来。
　　2、学生自由读，划句子，集体订正。
　　3、学习第2句。
　　（！）我在这句话中没有见到一个地方写着槐花，你们怎么就知道这是写槐花的呢？
　　（2）引导学生领悟“坡坡岗岗”、“山山洼洼”、“白茫茫”、“瑞雪初降”中对槐花白和多的描写。
　　（3）大家悟得好，读得一定更好，齐读第2句。
　　4、学习第3句
　　（1）槐花这么多，这么白，忍不住要好好地去欣赏它们。
　　学生看图，读句子。
　　（2）说说那么欣赏到了什么？引导学生体会“远看”的密，“近看”的可爱。
　　（3）这么可爱的槐花，怎么想大家介绍呢？
　　练习诵读。
　　（4）打击欣赏到的槐花还有什么样子的吗？让我们也学着作者那样来说一说。
　　有的槐花。
　　（二）体会槐花的香
　　1、今天我们看到了这么多的槐花真是开心。看又有谁来了？让我们把第一自然段余下的部分默读一下。
　　2、小蜜蜂为什么来了？孩子们为什么来了？
　　3、槐花饭的香味，究竟有多少种啊？让我们来数一数。
　　一样的槐花，一样的槐花饭，怎么会有这么多不同的香味呢？让我们和小组的同学一起来讨论一下。
　　4、交流体会。
　　5、槐花的香味让人陶醉，你也能读得让我们陶醉吗？
　　（三）总结：这槐花开放的季节可真是个节日，难怪，一到五月，孩子们就要高兴地喊起来——五月，洋槐开花了！
　　三、学习二、三自然段
　　1、五月的槐乡这么美丽的景色，同学们心里会这么想？
　　2、让我们默读课文2、3自然段，看看五月的槐乡，小客人会有什么的奇遇，槐乡的小主人又会怎么样？
　　3、全班交流。体会槐乡孩子的热情、好客、能干、勤劳………
　　4、指名读2、3自然段。
　　四、总结
　　五月，洋槐开花了，花儿带来了美景，也给人们带来了快乐，让我们不由得要赞叹五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的节日。
　　五、摘抄词句，语言积累。
　　板书
　　22、槐乡五月
　　白好看
　　槐花多好吃孩子的季节
　　香好玩