小学一年级语文教案——小学语文备课用笺2

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　　教学随笔
　　一、复习检查。
　　1、抽读字母卡片：aoeiuü。
　　2、复习单韵母的四声。
　　3、比较6个单韵母的口形大小。
　　二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。
　　1、引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。
　　2、听语境歌。学生学会语境歌。
　　扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。！！！小羊羔，快快过来吃青草。
　　aieiui
　　3、读音：与“矮”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。告诉学生，ai是由两个单韵母组成的，我们叫它复韵母。
　　4、四声。告诉学生顺口溜：有a在，把帽戴。标好声调，学生自由练读。指名读，集体读。用四声组词。
　　5、字形及书写：看它的字形，看ai有几部分组成，编顺口溜帮助记忆：a在前，i在后，aiaiai。教师范写，学生书空。然后在书上描红。
　　eiui的教学步骤与方法同上.
　　ei的顺口溜：e在前，i在后。
　　ui的顺口溜：u在前，i在后。
　　标调儿歌：有a在，把帽戴，a要不在oe戴。要是iu一起来，谁在后边给谁戴。
　　三、巩固练习。
　　1、抽读韵母卡片。
　　2、比较3个复韵母的异同。
　　3、练读顺口溜。
　　四、作业
　　1、练读复韵母。
　　2、抄写aieiui各两遍。
　　第二课时
　　一、复习检查
　　1、什么叫复韵母？读好复韵母要注意什么？
　　2、复习复韵母aieiui和它们的四声。
　　二、新授，练习复韵母aieiui的拼读。
　　1、复习声母。
　　2、复习拼音节的方法。
　　3、出示：（略）
　　（1）声母是什么？韵母是什么？
　　（2）练习自由拼读。
　　（3）指名读音节。
　　（4）齐拼音节。
　　（5）学生自由练习拼读，教师巡回检查，纠正读错的音。
　　指名按顺序读，打乱顺序读，认读卡片。
　　4、带调拼读双音节词。
　　（1）教学báicài：出示，说说声母是什么，韵母是什么，逐字练习拼读，再连读。最后看图说说图意。
　　（2）教学méihuā、shūguì，方法同上。
　　三、看图听故事，练拼音节。
　　1、看图回答问题。
　　2、学生看图，老师讲《龟兔赛跑》的故事。
　　3、练习拼音。分别找出整体认读音节、单韵母音节、复韵母音节，分析音节结构，用色笔标出声母韵母。再个别拼读、连读。
　　4、小组练习讲故事，在讲的过程中，涉及到图中的音节，重点拼读三遍。
　　四、巩固练习。、
　　1、做“看谁听得清，找得快”的游戏。
　　2、做“找朋友”的游戏。
　　3、分解音节。（用小黑板出示）
　　五、作业
　　1、抄写aieiui。
　　2、读书上内容。