小学一年级语文教案——ai、ei、ui2

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　　第二课时
　　教学目的：
　　1．学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确地拼读音节。
　　2．能正确地书写由声母和ai、ei、ui组成的音节。
　　3．读好小儿歌。
　　教学重点：
　　1．能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。
　　2．正确地抄写由声母和ai、ei、ui组成的音节。
　　教学难点：
　　能正确地抄写音节。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1．读准3个复韵母ai、ei、ui。
　　2．打乱顺序读ai、ei、ui的四声。
　　3．背标调歌。
　　二、学习声母与ai、ei、ui组成的音节
　　1．出示声母与ai、ei、ui组成的音节
　　2．让学生自己试着拼一拼，鼓励学生大胆实践。
　　3．同桌同学互相拼一拼，拼不准的请同学帮助（同桌质疑、解疑）
　　4．同桌同学都拼不准的，向全班同学质疑，请会拼的学生解疑。
　　5．教师指名读，达到拼读熟练的程度。
　　6．指导读书
　　①打开书第31页（页码在书的左下角或右下角）
　　②读课题10
　　③老师指导如何按顺序读书。
　　三、抄写音节
　　1．电脑出示3个音节kāi、gěi、huí，请同学读一读。
　　2．请同学任意选择音节组词。
　　3．怎样在四线三格中正确地书写音节呢！我们一起看大屏幕。点击电脑，音节套上四线三格。
　　4．师：这三个音节是怎样在四线三格中书写的呢，请同学们认真观察，谁能说一说？
　　那你们愿意写一写吗？教师点击电脑出示四线三格？
　　5．请学生跟着电脑一起写。
　　（1）先写kāi音节
　　①点击鼠标：在第一个格的后半格写k
　　②点击鼠标：在第二个格的前半格写ai
　　③点击鼠标：最后标上一声。
　　（2）再写gěi音节
　　①点击鼠标：空一个格，在第四个格的后半格写g
　　②点击鼠标：在第五个格的前半格写ěi
　　③点击鼠标：最后在e上标上三声。
　　（3）最后写huí音节
　　你们能说说应该怎样写huí这个音节吗？
　　说后跟着电脑一起写：
　　①点击电脑：空一个格，在第七个格的后半格写h
　　②点击电脑：在第八个格的前半格写ui
　　③点击电脑：最后在i上标上二声。
　　6．教师巡视，个别辅导。然后小结：在书写音节时，由于拼音格比较小难以写下一个音节，因此2个拼音格写一个音节，音节要写在两个格的中间，声母写在前边格的后边，韵母写在后边格的前边，音节的几个字母要写紧凑，匀称。按顺序写完一个音节所有的字母后再标调号。不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
　　四、看图读音节词
　　1．出示3幅图：
　　问：图上画的是什么呀！
　　2．出示图下音节词
　　（1）让学生自己试着读一读。
　　（2）同桌互相读，相互纠正。
　　（3）指名读。
　　五、学说儿歌
　　1．出示P32页儿歌：读读红色的复韵母。
　　2．借助学过的音节自己试着读读儿歌。
　　3．请同学读儿歌。
　　4．教师纠正后范读。
　　5．学生练习读。
　　6．同桌互读。
　　7．指名读。
　　六、教师指导读全文
　　1．先范读，让学生了解读书的顺序。
　　2．教师领读，学生随读。
　　3．学生自由读，教师巡视，个别辅导。
　　4．指名读。
　　七、小结
　　今天我们又认识了3个复韵母朋友aieiui，同学们不仅学会了声母与aieiui组成的音节，而且还能正确地书写音节，真不简单！由于同学们学得都很认真，老师奖励每个学生一朵小红花贴在书上。