《语文园地一》教学设计一（1）

小学教育网

　　一、口语交际
　　1．用《小鸟小鸟》歌曲导入，在愉悦的气氛中进入口语交际。
　　2．教师播放春景课件，学生认真观察植物、动物、天气以及人们活动的变化。
　　3．学生在小组同伴面前自由说自己的“新发现”。启发学生从植物、动物、天气变化以及人们的活动等方面把观察到的说出来。
　　4．小组推选代表在全班汇报“新发现”。教师鼓励学生大胆地把自己的想象结合自己的发现说出来。
　　5．写一写自己的“新发现”。教师揭示学生把自己的话加以整理写下来。写好后给自己的同桌读一读。
　　二、展示台
　　1．展示自己写话的成果，与伙伴分享写话的快乐。
　　2．展示自己收集到的描写春天的词句，有感情地读一读。
　　3．展示自己写的有关春天内容的书法作品。
　　4．展示自己从宽带网中查找的资料，说一说各市的市花在春天里竞相开放的美好景象。