小学一年级语文教案——复习五（一）

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　　教学要求
　　巩固轻声音节的读法；区别形近字；能正确使用量词；巩固要求会认的字；学习使用句号和问号；能看图说出意思完整的一两句话；能正确读谜语并猜出谜底；按先中间后两边的笔顺规则写字。
　　课前准备
　　1．小黑板、放大的挂图或投影片（第六题的图）
　　2．请同学收集谜语。
　　教学时间
　　3课时
　　教学过程
　　第一课时（完成一--四题）
　　一、引入新课
　　这节课我们练习《复习五》的内容（板书：复习五）
　　二、练习第一题：读一读，注意轻声的读法
　　1．指名读题，明确要求。
　　2．自己小声练习轻声词。
　　3．指名读，要求读正确。
　　三、练习第二题：比一比，再组成词语
　　1．板书：
　　几（）气（）云（）
　　机（）汽（）运（）
　　指名读一读，再说一说这三组字有什么共同的特点。（这三组字都是第一个字加个偏旁就成了第二个字。）
　　2．口头组词。
　　3．板书：
　　土（）力（）车（）
　　士（）刀（）东（）
　　指名读一读，再说一说每组两个字在字形上有什么相同的地方，有什么不同的地方。（”土“和”士“笔画相同，不同的是”土“上横短，下横长；”士“上横长，下横短。”刀“和”力“笔画相同，”刀“的撇不出头，”力“的撇出头。”车“和”东“前两笔相同，后面的写法不同。
　　4．口头组词。
　　5．指名一人在黑板上组词，其他同学写在书上。
　　6．订正。
　　四、练习第三题：选词填空，再读一读
　　1．指名读题，讲清要求。
　　2．选合适的量词写在括号里。
　　3．订正。读一读。
　　答案：
　　一（杯）水一（本）书一（块）饼干
　　一（双）手一（件）雨衣一（棵）梨树
　　五、练习第四题：读一读
　　1．出示小黑板（上面有要认读的词语）。
　　先自己小声练习读，再同桌互读、互听。
　　2．指名认读，要求读正确。