小学一年级语文教案——《我选我》教学

小学教育网

　　
　　第二课时
　　一、检查复习
　　1．出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法检查生字词的读音。
　　2．指名有感情地朗读课文。
　　3．自由读、齐读课文。
　　二、识记字形，指导写字
　　1．启发学生用偏旁和熟字分析字形。重点分析以下几个字。
　　校：右边是“交”，不是“文”。
　　名：要与“路”右边的“各”区别。
　　为：先写左上一点，再写一撇，最后是右下一点。
　　话：左边是言字旁，右边是“舌”，不是“古”。
　　2．指导写课后练习第2题中的字。先读生字，用笔描1个，临写1个，对照范字再写1个。
　　重点指导书写以下几个字。
　　“校”、“让”、“说”、“好”、“话”5个字都要写得左窄右宽。
　　“今”的人字头，撇和捺的起笔相接，开口度较大。
　　三、课堂练习
　　1．课后练习第3题。
　　（1）齐读，指名读。
　　（2）启发学生用“关心”、“热爱”进行口头组词搭配练习。（关心同学、关心国家大事；热爱祖国、热爱科学。）
　　2．课后练习第4题。
　　（1）学生自由轻声读句子。
　　（2）指名读句子。
　　（3）用比较的手法，指导学生体会每组的第二句话比第一句话表达的意思更具体。