小学一年级语文教案——第一单元复习八（一）

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　　教学要求
　　复习学过的同偏旁的字；能正确搭配词语；巩固要求会认的字；正确使用句号和问号；能根据图意写句子；能正确朗读儿歌；能按笔顺规则写字。
　　课前准备
　　放大图或投影片（第六题的两幅图）小黑板。
　　教学时间
　　3课时
　　教学过程
　　第一课时
　　（完成一--四题）
　　一、引入新课
　　这节课我们练习《复习八》的内容。（板书：复习八）
　　二、练习第一题：写出带有下面偏旁的字。
　　1．指名读题目，并说说要求。（要求：把学过的带有“亻、扌、又、土”四种偏旁的字写出来。）
　　2．出示小黑板（上面写有这四种偏旁）指名说出这四种偏旁的名称。
　　在我们学过的字中哪些字带有这些偏旁呢，想一想，看谁说得多。
　　亻-们什他你作件做化保位住伯。
　　扌-把捉护打拉扒找拍拨挑。
　　又-观欢双鸡难
　　土-地城块坏埋。
　　3．写出带有上述偏旁的字，各写三个。（指名一人写在小黑板上，其他人写在书上。）
　　4．订正，并读一读，写得又对又多的应予以鼓励。
　　三、练习第二题：在括号里填上合适的词语，再读一读。
　　1．指名读题目。
　　2．在括号里填上合适的词语。（写在书上）
　　3．指名读一读。（老师多指名一些同学读，发现搭配不当的给予指导、纠正。）
　　参考答案：
　　美丽的（荷花）送（雨衣）
　　鲜艳的（红领巾）挑（水）
　　奇怪的（叫声）捉（虫）
　　四、练习第三题：照样子连一连，读一读。
　　1．出示小黑板：
　　小兔小鱼
　　白鹤白菜
　　壁虎竹叶
　　大熊猫虫子
　　指名读一读左边的四个词，再读一读右边的四个词。
　　2．提问：小兔爱吃什么？（小兔爱吃白菜。）
　　老师将“小兔”、“吃”、“白菜”三个词用线连起来。
　　3．读一读题目的要求，照上面的样子在书上连线。
　　提示：想一想白鹤、壁虎、大熊猫都爱吃什么，再连线。
　　4．订正。指名读一读。
　　（可用不同的彩色粉笔连线，以示区别。）
　　五、练习第四题：读一读
　　1．出示小黑板（黑板上有要读的词语），学生自己练读。
　　2．指名认读，要求读得正确。