《语文园地四》教学设计四（3）

小学教育网

　　一、导入新课
　　上节课老师已经布置给大家，准备好做小制作的材料，你们都准备好了吗？
　　二、完成口语交际
　　1．动手操作
　　①学生拿出准备好的材料
　　②分组合作
　　动手做小制作，边做边想每一步是怎样做的
　　③教师巡视
　　2．展示作品
　　①全班欣赏作品：
　　每一组派代表展示作品，详细介绍制作过程
　　②在班级中评出最佳作品，最佳解说员，并给予奖励。
　　③教师小结。
　　二、展示台[
　　1．收集作品
　　①要求学生在日常生活中多收集好作品。（平时完成）
　　②可以是名人名言、各种邮票、各式小制作，也可以是绘画（不受拘束越丰富越好）
　　2．作品展览
　　①在班级举行一个作品展。（丰富学生课余生活）
　　②评出优秀作品，并给予奖励。