《语文园地六》教学设计二（3）

小学教育网

　　一、展示台
　　1、读读学习小伙伴的话，说说你知道了什么？
　　2、感悟“公民道德修养的基本要求”。
　　可以练习生活实际理解，也可举例子理解，也可讲故事帮助孩子理解。
　　3、说说自己哪方面做得好，哪方面还做得不够。
　　4、你想为集体做些什么？
　　5、教师小结。
　　二、展示“六一小报”。
　　1、小组交流。
　　如：小报的名称、内容、小组是如何分工、怎样收集的资料等等。
　　2、“推销小报”比赛。
　　假如自己是推销员，如何把自己的小报推向市场或读者。
　　（1）先自由准备
　　（2）小组内交流，推选一位最佳推销员。
　　（3）全班交流。
　　3、教师小结。
　　三、粘贴学生的小报作品。
　　教学目标：[
　　1、乐于探究，能发现词语的结构规律。
　　2、能独立识字，区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
　　3、通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。
　　4、能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。
　　教学方法：自主探究识字、小组合作、交流共享