《丑小鸭》教学设计三（3）

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　　教学过程
　　一、借助拼音，分析字形，培养自学能力。
　　重点指导以下几个字：
　　闷：“门”字框。
　　夫：和“天”比较字形。
　　“鹅”、“鸡”都是“鸟”字旁；“脑和脖”都是“月”字旁。
　　漂：与“飘”比较字形。
　　钻：与“沾”比较识记。
　　二、出示练习。
　　1．说说下列词语的意思。
　　疼爱：关心，喜爱。[
　　孤单：单身无靠，感到孤独。
　　苦恼：痛苦、烦恼。
　　出走：被环境逼迫，不声张地离开家庭或住所。
　　讥笑：讥讽和嘲笑。
　　羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
　　幸亏：多亏。
　　2．把下面的字换一部分组成本课的字，再组词语。
　　例：恼(烦恼)烈()鸡()
　　脑(脑袋)()()
　　飘()战()济()
　　()()()
　　三、布置作业。
　　1．认真写生字。
　　2．课后练习2。