《语文园地七》教学设计二（4）

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　　教学目标
　　1、完成“展示台”中的填字游戏，谜语展示。
　　2、画画、写话。
　　教学用具：投影片
　　教学过程
　　一、展示台
　　1、完成“填字游戏”。
　　⑴投影出示填字游戏。
　　⑵同桌合作，把词语补充完整。
　　⑶指名读成语，看是否正确。
　　⑷竖着读填好的字，说说发现了什么。（新世纪我能行）
　　2、猜谜语
　　⑴学生出示自己准备的谜语。
　　⑵小组互猜谜语。
　　⑶全班猜谜语比赛，评出猜谜大王。
　　二、画画、写话
　　1、教师出示一幅画，指名说说画的内容。
　　2、学生自己动手画一幅画，并说出画上的内容。
　　3、写话，注意语句通顺，写清楚画上的内容。
　　4、小组相互展示交流。
　　教学目标：
　　1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。
　　2、联系生活实际识记生字，并积累成语。
　　3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。
　　4、绘画、写话、培养初步的习作能力。
　　5、完成填字游戏，进行谜语展示。
　　重点难点：
　　1、学习一字多义的用法，积累新词。
　　2、进行口语交际。
　　3、绘画、写话。