《单元练习2》教学设计二(4)

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　　教学目标：
　　完成学写毛笔字，对学生的初学毛笔字掌握的写字姿势进行训练，加强学生良好学习习惯的养成。
　　教学重点、难点：对学生良好学习习惯的养成。
　　教、学具：多媒体学生准备：笔、墨、砚
　　教学过程：
　　一、回忆写毛笔字的要求
　　二、学写：竖
　　1、竖有两种写法：悬针竖、垂露竖
　　2、范写：边写边讲解，起笔落笔的位置，以及如何运笔。
　　3、学生仿写。教师巡视，对个别学生重点辅导。
　　三、多媒体演示：十、个
　　1、学生仿写
　　2、反馈：学生在写的过程中有问题处，教师重新范写。
　　3、学生练习：教师巡视，对个别学生辅导。
　　四、反馈
　　将好的习字贴在墙上，对不足之处重点辅导。