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[语文下册] 《金子》教学设计一(1)

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 11:49:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学目标:
  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
  2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
  3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。
  教学重点:把握课文重点词句,理解课文内容,展开想像。
  教学难点:理解课文所蕴含的深刻道理。
  教学时数:2课时
  教学过程:
  第一课时
  一、揭题导入。
  1、板书课题,齐读课题。
  2、谈话:同学们,你们见过金子吗?金子是什么?人们常常用金子比喻什么?
  3、今天的课文跟金子有什么关系吗?让我们一起来读读课文。
  二、初读指导。
  1、自由读课文,要求:读准字音,读通课文,遇到难读的地方多读几遍。
  2、出示生字词,自由练读。
  3、齐读生字词。
  4、分段指名读课文,读后评议,指出不足,进行纠正训练。
  三、了解课文梗概。
  1、默读课文,想想这篇课文主要讲了谁?讲了他的什么事?
  2、讨论:彼得的梦想到底是什么?
  3、齐读课文。
  三、学写生字。
  1、认读田字格中的生字,口头扩词。
  2、交流记字方法。
  3、教师板书示范,揭示重点。
  4、学生在书上用钢笔描红。
  四、课后练习:练习朗读课文、书写写字本。
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