《晚上的“太阳”》教学设计六

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　　教学要求：
　　1．学会本课生字，理解词语。
　　2．默读课文，讲述故事。
　　3．学习爱迪生爱动脑筋，善于发明创造的精神，激发学生从小爱科学的思想感情，努力做爱动脑筋的好孩子。
　　教学准备：生字卡片和小黑板。
　　教学时间：三课时
　　第一课时
　　一．导入新课
　　1．板书课题，齐读，问：读了课题你想到了什么？
　　2．学生带着问题读课文。
　　二．初读课文
　　1．学生借助拼音读课文，自学生字。
　　2．检查读书情况。
　　（1）出示词语：自由读，指名读。
　　（2）在小组中说说理解了哪些词语的意思，哪些不理解，讨论。
　　（3）分自然段朗读课文。说说每一段的意思。
　　三．学习第一自然段
　　1．自由读书。
　　2．说说读了以后你知道了什么？
　　四．学习生字
　　请医急性炎
　　1．自由记生字，和同桌交流记的方法。
　　2．集体交流。
　　3．生字书写指导，描红，抄写。