《哪吒闹海》教学设计一

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　　第一课时
　　一、揭示课题
　　⒈小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是--22哪吒闹海
　　⒉板书课题22哪吒闹海
　　⒊解释题意，拼读哪吒
　　二、初读课文
　　⒈自学生字词。
　　⑴读准字音，读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典，理解词语。
　　⒉检查自学效果。
　　⑴出示生字词。
　　掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去
　　⑵指名读，注意从平翘舌音，前后鼻音上区别。
　　⑶理解生词语掌握情况。
　　重点词语：
　　兴风作浪：刮起大风，掀起大浪。
　　胡作非为：装做坏事。
　　⑷朗读生字词。
　　三、读课文。
　　思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。
　　第一部分：(1)写哪吒闹海的原因。
　　第二部分：（2～4）写哪吒闹海的经过。
　　第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。
　　四、写字指导；
　　即：左边的点紧靠提画。
　　五、作业
　　⒈有感情的朗读全文。
　　⒉完成描红练习。