《识字2》教学设计(2)

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　　教学目的
　　1了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情
　　2培养学生的口头表达能力
　　教学过程
　　一、复习
　　1抽读生字卡片
　　2朗读课文
　　二、看图说话
　　1看图，运用书上的词语练习说话，想象大自然的美丽。
　　2四人小组交流，选派一名说的最好的上台说。
　　3指名说，师生评议
　　三、开展“我是小导游”活动
　　准备好导游解说词，评选出“最佳小导游”