《古诗两首》（《春雨》《春晓》）教学设计(3)

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　　一、检查复习
　　1．指名有感情地朗读《春晓》。2．默写春晓、风雨两个词语。
　　二、指导背诵
　　1．指导背诵《春雨》。
　　(1)放录音。(2)教师指着板书引背。(3)分两个大组，一组读，一组听，再交换读听一次。(4)各人轩声默念背诵-(5)齐背。(6)指名背诵。
　　2．指导背诵《春晓》，方法同上。
　　三、课堂练习
　　1．找朋友(连词)。
　　春(春风)(春雨)(春晓)(春光)(春花)
　　时(时节)(时间)(时光)(及时)(准时)
　　2．用下面的词语写句子。
　　春天——春雨——[
　　3．说话练习。
　　(1)话题：春天来了
　　(2)提出要求：根据第25页上的画面，结合自己的生活经验，
　　展开合理的想象，说说春天的美丽景象。
　　(3)各人发挥想象，构思讲说内容。
　　(4)同桌两人交互说听、补充。
　　(5)指名几人到班上讲说，教师评议，小结。